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【学校との面談記録】不正の温床!? 学校徴収金(諸費)の予備費の不適切な使い方

【学校との面談記録】卒業記念品の寄付は強制ではない件と、寄付の不適切な手続きを指摘した件

足りないのは「読解力」｜『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』について「第３章　教科書が読めない」に絞って要約しました

古い教育制度を変えたい人へ/ルールを変える人材をつくる｜大谷真樹『世界で学べ　2030に生き残るために』

子育ての悩み「怒る」と「しかる」の違い｜『子どもは「育ちなおし」の名人』

PTAをやめたくなったら読む本｜『さよなら、理不尽PTA！』